sábado, 19 de mayo de 2012
jueves, 17 de mayo de 2012
Entrevista a Larry David para el Times subtitulada.
Muy buenos días fans de Doris, amantes del blog, seguidores fieles. Y digo muy buenos por lo que os traigo y que he encontrado en la internet hoy que he podido disfrutar de él fuera de mi empleo por motivos que lo más seguro es que nunca cuente en este blog. Una entrevista que no estaba con anterioridad en Youtube al creador de Curb Your Enthusiasm & Seinfeld, subtitulada. Para los pobres diablos que no domináis inglés.
En esta entrevista que está en Youtube colgada en ocho partes Larry nos explica el proceso de escritura de alguno de los capítulos de su serie, las reacciones de su madre al ver capítulos de Seinfeld que había escrito su hijo, el cómo le vienen las ideas para el guión y cómo mantener el arco para toda una temporada.
El entrevistador le pregunta por el tema de las religiones en su serie y, como siempre, deja a los creyentes por poco menos que dementes (seguro que ha tenido sus palabras con Rick Gervais desde que son colegas). Pero bueno, mejor os dejo que lo veáis por vosotras mismas, aquí dejo los enlaces y los videos:
Dejo el primer enlace para los que no lo puedan ver desde el blog y sigan desde Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=I-un_Lkgki4
http://www.youtube.com/watch?v=I-un_Lkgki4
También dejo el blog de la persona que lo ha subido a Youtube y desde aquí se lo agradezco: áún no he tenido tiempo de mirar su blog, pero espero hacerlo pronto. Muchas gracias - http://elinsomniodelcamaron.blogspot.com.es/
En esta entrevista que está en Youtube colgada en ocho partes Larry nos explica el proceso de escritura de alguno de los capítulos de su serie, las reacciones de su madre al ver capítulos de Seinfeld que había escrito su hijo, el cómo le vienen las ideas para el guión y cómo mantener el arco para toda una temporada.
El entrevistador le pregunta por el tema de las religiones en su serie y, como siempre, deja a los creyentes por poco menos que dementes (seguro que ha tenido sus palabras con Rick Gervais desde que son colegas). Pero bueno, mejor os dejo que lo veáis por vosotras mismas, aquí dejo los enlaces y los videos:
Dejo el primer enlace para los que no lo puedan ver desde el blog y sigan desde Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=I-un_Lkgki4
http://www.youtube.com/watch?v=I-un_Lkgki4
También dejo el blog de la persona que lo ha subido a Youtube y desde aquí se lo agradezco: áún no he tenido tiempo de mirar su blog, pero espero hacerlo pronto. Muchas gracias - http://elinsomniodelcamaron.blogspot.com.es/
jueves, 10 de mayo de 2012
«Lo verdaderamente inteligente es acudir a ver humor, alarga la vida»
Buenos días fans de Doris, amantes del blog, seguidores fieles. Hoy, para seguir ayudando a los amigos de HI (www.humorinteligente.org), me hago eco del reportaje-entrevista que le hacen a Flipy en El Comercio en Oviedo.
Sacado de :
http://www.elcomercio.es/v/20120510/oviedo/verdaderamente-inteligente-acudir-humor-20120510.html#
«Lo verdaderamente inteligente es acudir a ver humor, alarga la vida»
'Flipy' presenta el sábado en la Sala Kandela su espectáculo 'Humor inteligente'
10.05.12 - 00:23 -
Enrique Pérez Vergara, más conocido por todos como 'Flipy', es cómico, actor, monologuista, guionista y productor. Este sábado llega a Oviedo, a la sala La Kandela, en la calle Matemático Pedrayes, para hacer reír, «algo que es muy complicado, pero que alarga la vida».
El espectáculo 'Humor inteligente', que presentará junto a Pepón Nieto a partir de las 22.00, ofrece «dos visiones del mundo, de la actualidad, la crisis o el cine muy diferentes, alejadas del humor al uso». Aunque «lo verdaderamente inteligente no es hacerlo, sino acudir a verlo». «Tomarse la vida con sentido del humor, sin duda, te la hace más fácil», afirma.
Él lo lleva haciendo «desde que era un canijo» cuando dormía con los ojos abiertos y sus primos le pusieron el apodo de Flipy. A partir de ahí «ya solo me llaman Enrique mis padres y mis abuelos». Aunque por la calle también se da la vuelta cuando escucha hablar del científico loco. El paso por 'El Hormiguero' fue la mejor carta de presentación al público y él lo sabe bien: «Una encuesta que salió hace poco decía que la mayor parte de la gente no sabía dar el nombre de un científico, pero que el 24 % pensaban que yo lo era», dice entre risas. Tras cuatro años en un programa diario «lo dejé porque estaba más interesado en otros proyectos para los que no tenía tiempo». Y esos proyectos no han cesado de llegar. Lo que más le hace disfrutar es «subirme al escenario de algún local pequeño e intentar levantar una idea, que termina por ver la luz».
Además, no ha parado de afrontar retos también en cine, publicidad y radio. Paramount Comedy le dio la primera oportunidad y supo aprovecharla. Desde entonces, «no he estado quieto», y en la actualidad está inmerso en una nueva película y en algún proyecto televisivo, «que esperemos que acabe en alguna cadena».
Enrique Pérez Vergara, 'Flipy', tiene el honor de formar parte de la primera cepa de cómicos que comenzaron a hacer comedia en vivo hace más de una década. Desde entonces, ha recorrido los escenarios de toda la geografía nacional e incluso le ha dado tiempo de «hacer las Américas», porque como él dice «nada me aporta tantas cosas como hacer reír a la gente».
Sacado de :
http://www.elcomercio.es/v/20120510/oviedo/verdaderamente-inteligente-acudir-humor-20120510.html#
miércoles, 9 de mayo de 2012
Hoy dejo este artículo del blog de Federico Marín Bellón:
Diez razones por las que el ajedrez es bueno para tu cerebro
Comentarios (14)Federico Marín Bellón - Ajedrez
25 de abril de 2012El ajedrez suele asociarse a cosas buenas, con razón. Los publicistas se aprovechan de su imagen siempre que pueden, pero pocos saben cuántos beneficios concretos conlleva su práctica. Veamos diez de las ventajas del ajedrez (por el camino se citan muchas más), recopiladas recientemente en este blog y en un gran número de estudios científicos.
Un niño indonesio, alimentando su cerebro. Foto: AFP
1. Eleva tu cociente intelectual
¿La gente inteligente tiene predisposición al ajedrez o las personas se hacen más listas gracias al juego? Cuando resuelvas lo de la gallina y el huevo te puedes entretener con este dilema. Sin embargo, hay estudios que se mojan, como uno realizado con 4.000 estudiantes venezolanos. Después de cuatro meses dando jaques, se comprobó que su CI había mejorado.
En este enlace puedes leer más de otro estudio del doctor Peter Dauvergne, de la Universidad de Sidney. En él habla de de las ventajas del ajedrez para los chavales, que mejoran su capacidad para resolver problemas, mejoran sus habilidades lectoras, de lenguaje, matemáticas y memorísticas, desarrollan un pensamiento creativo y original, aprenden a tomar decisiones más precisas y rápidas bajo presión, mejoran sus notas en los exámenes, aprenden a elegir mejor entre varias opciones, se concentran mejor, etcétera, etcétera, y todo ello independientemente de su sexo y de su nivel socieconómico.
Solo con este punto quedan claras las propiedades casi milagrosas del ajedrez.
2. Ayuda a prevenir el alzheimer
El cerebro también es un músculo. Un estudio del doctor Robert Freidland publicado en «The New England Journal of Medicine» aseguraba que los mayores de 75 años que habían practicado actividades como el ajedrez estaban mucho mejor preparados para luchar contra el alzheimer, la demencia y otras enfermedades mentales. Por el contrario, aquellos que rara vez se entretenían con juegos de tablero eran mucho más propensos y tenían cerebros que envejecían más rápido.
Dicho lo cual, tampoco está mal dar un paseo de vez en cuando. Seas joven o viejo, haz algo de ejercicio de cuello para abajo. Más información, en este enlace (en inglés), en este otro (en español) y también aquí (de nuevo en castellano).
3. Ejercita ambos hemisferios cerebrales
«The New York Times» se hacía eco hace unos meses del estudio de unos investigadores alemanes que venía a demostrar que tanto los grandes maestros como los novatos, cuando juegan una partida o analizan una posición (sirve el problema diario que publica ABC) hacen trabajar por igual a los dos hemisferios del cerebro.
El resultado sorprendió a los propios investigadores, que pensaban que el lado izquierdo del coco tendría un papel más relevante. Resulta que somos tan listos que para resolver más rápido las dificultades que plantea nuestro juego favorito echamos mano hasta de la última neurona disponible. Pincha en los enlaces del principio del párrafo si la explicación se te queda corta.
4. Mejora la creatividad
El hemisferio derecho del cerebro es el responsable de la creatividad y por lo leído en el punto anterior no debe sorprender que el ajedrez ayude a desarrollarla, algo que es de sentido común para cualquiera que conozca un poco este juego, aunque hay grandes maestros más artistas y otros más parecidos a robots. De todos los estudios disponibles, destaca uno del doctor Robert Ferguson, realizado con estudiantes. Después de 32 semanas, el grupo de alumnos ajedrecistas obtuvo mejores resultados en las pruebas de creatividad, con la originalidad como principal mejora de sus aptitudes. Si hubieran estudiado las partidas de Tal o Bronstein probablemente habrían llegado aún más lejos.
5. Potencia la memoria
Esto es también una obviedad, aunque puede volver a plantear el dilema de la gallina y el huevo. No es posible ser un buen ajedrecista sin buena memoria. Para salir de dudas, un viejo estudio de 1985 demostraba que los estudiantes que practicaban el ajedrez destacaban por su mejor memoria en todas las asignaturas.
En otro experimento realizado en Pensilvania se comprobó que los alumnos que nunca habían jugado también mejoraban notablemente su memoria y sus habilidades verbales, lo que tiene gracia teniendo en cuenta lo poco que se suele hablar durante una partida.
6. Ayuda a resolver problemas
Otra perogrullada. El ajedrez desarrolla sobre todo esta habilidad, con las dificultades añadidas del límite de tiempo y de la presencia de un villano que te pone piedras en el camino. En otro estudio realizado en el año olímpico de 1992, un grupo de 450 alumnos fueron divididos en tres grupos: el primero siguió el programa normal, el segundo recibió clases de ajedrez después de terminar el primer grado y el tercero empezó a practicar el ajedrez desde el principio. No hará falta detallar cuál fue la clasificación final entre los grupos en las pruebas que se realizaron después con estos 450 niños.
Aquí puedes leer toda una colección de estudios sobre las ventajas del ajedrez en la educación.
7. Incrementa la capacidad lectora
Este punto es más sorprendente. El doctor Stuart Margulies (quizá tenga algo que ver con la protagonista de «Urgencias» y «The good wife») descubrió a partir de un estudio (realizado en 1991 en 53 colegios de educación primaria de Nueva York) que los chavales que participaron en el programa de ajedrez, durante dos años, mejoraron de forma significativa su capacidad lectora y superaron la media nacional.
La ventaja media de los jugones fue de 5,4 puntos en el percentil nacional (los americanos tienen hasta un test estandarizado para medir estas cosas; no se basan en apreciaciones subjetivas). El propio Margulies expone algunas teorías para justificar esta propiedad milagrosa del ajedrez, pero no ofrece una conclusión definitiva.
8. Facilita la concentración
Otra conclusión que no sorprende. El ajedrez exige tanta concentración que a un jugador enfrascado en una partida interesante puede aislarse por completo del ruido exterior. Hace años tuvo lugar un torneo en los andenes del Metro de Madrid y puedo asegurar que los viajeros molestaban menos a los jugadores que al revés, más que nada por el espacio que ocupaban las mesas. Un poco más sobre este punto en este enlace.
9. Hace crecer las dentritas
Si supiéramos lo que son, ya sería un avance. Las dentritas (no pienso ir más allá de lo que cuenta la Wikipedia) son «prolongaciones protoplásmicas ramificadas, bastante cortas, de la neurona. Están implicadas en la recepción de los estímulos, pues sirven como receptores de impulsos nerviosos provenientes desde un axón perteneciente a otra neurona».
Dicho lo cual, que estas conexiones interneuronales crezcan solo puede ser bueno (dentro de un orden). Lo mejor del ajedrez es que no solo se desarrollan cuando aprendes a jugar, sino que practicar después sigue siendo el mejor fertilizante natural. Si después de leer esto las dentritas son tus personajes de no ficción favoritos, aquí hay más material.
10. Enseña a planificar y hacer previsiones
La corteza prefrontal es una de las últimas zonas del cerebro en desarrollarse, justo el área responsable de planificar y anticiparse a los acontecimientos, del autocontrol y el buen juicio. Quizá eso explique que mi hija Olivia, que va a cumplir un añito, se empeñe en lanzarse al vacío desde el sofá sin tener en cuenta las consecuencias.
Los adolescentes todavía son inmaduros en este campo (aquí podría citar algún ejemplo de Lucía, pero como puede leerme me lo ahorro). Pues bien, los juegos de estrategia se han revelado como una forma magnífica de desarrollar la corteza prefrontal y ayudar a tomar mejores decisiones en cualquier área de la vida.
Como siempre, un poco más de información aquí.
Después de conocer todas estas ventas, conviene tener en cuenta que el ajedrez tampoco es la panacea ni impedirá que cometamos errores (o yo no jugué lo suficiente de pequeño).
Sacado de: http://www.abc.es/blogs/poker-ajedrez/public/post/diez-razones-por-las-que-el-ajedrez-es-bueno-para-tu-cerebro-12154.asp
Diez razones por las que el ajedrez es bueno para tu cerebro
Comentarios (14)Federico Marín Bellón - Ajedrez
25 de abril de 2012El ajedrez suele asociarse a cosas buenas, con razón. Los publicistas se aprovechan de su imagen siempre que pueden, pero pocos saben cuántos beneficios concretos conlleva su práctica. Veamos diez de las ventajas del ajedrez (por el camino se citan muchas más), recopiladas recientemente en este blog y en un gran número de estudios científicos.
Un niño indonesio, alimentando su cerebro. Foto: AFP
1. Eleva tu cociente intelectual
¿La gente inteligente tiene predisposición al ajedrez o las personas se hacen más listas gracias al juego? Cuando resuelvas lo de la gallina y el huevo te puedes entretener con este dilema. Sin embargo, hay estudios que se mojan, como uno realizado con 4.000 estudiantes venezolanos. Después de cuatro meses dando jaques, se comprobó que su CI había mejorado.
En este enlace puedes leer más de otro estudio del doctor Peter Dauvergne, de la Universidad de Sidney. En él habla de de las ventajas del ajedrez para los chavales, que mejoran su capacidad para resolver problemas, mejoran sus habilidades lectoras, de lenguaje, matemáticas y memorísticas, desarrollan un pensamiento creativo y original, aprenden a tomar decisiones más precisas y rápidas bajo presión, mejoran sus notas en los exámenes, aprenden a elegir mejor entre varias opciones, se concentran mejor, etcétera, etcétera, y todo ello independientemente de su sexo y de su nivel socieconómico.
Solo con este punto quedan claras las propiedades casi milagrosas del ajedrez.
2. Ayuda a prevenir el alzheimer
El cerebro también es un músculo. Un estudio del doctor Robert Freidland publicado en «The New England Journal of Medicine» aseguraba que los mayores de 75 años que habían practicado actividades como el ajedrez estaban mucho mejor preparados para luchar contra el alzheimer, la demencia y otras enfermedades mentales. Por el contrario, aquellos que rara vez se entretenían con juegos de tablero eran mucho más propensos y tenían cerebros que envejecían más rápido.
Dicho lo cual, tampoco está mal dar un paseo de vez en cuando. Seas joven o viejo, haz algo de ejercicio de cuello para abajo. Más información, en este enlace (en inglés), en este otro (en español) y también aquí (de nuevo en castellano).
3. Ejercita ambos hemisferios cerebrales
«The New York Times» se hacía eco hace unos meses del estudio de unos investigadores alemanes que venía a demostrar que tanto los grandes maestros como los novatos, cuando juegan una partida o analizan una posición (sirve el problema diario que publica ABC) hacen trabajar por igual a los dos hemisferios del cerebro.
El resultado sorprendió a los propios investigadores, que pensaban que el lado izquierdo del coco tendría un papel más relevante. Resulta que somos tan listos que para resolver más rápido las dificultades que plantea nuestro juego favorito echamos mano hasta de la última neurona disponible. Pincha en los enlaces del principio del párrafo si la explicación se te queda corta.
4. Mejora la creatividad
El hemisferio derecho del cerebro es el responsable de la creatividad y por lo leído en el punto anterior no debe sorprender que el ajedrez ayude a desarrollarla, algo que es de sentido común para cualquiera que conozca un poco este juego, aunque hay grandes maestros más artistas y otros más parecidos a robots. De todos los estudios disponibles, destaca uno del doctor Robert Ferguson, realizado con estudiantes. Después de 32 semanas, el grupo de alumnos ajedrecistas obtuvo mejores resultados en las pruebas de creatividad, con la originalidad como principal mejora de sus aptitudes. Si hubieran estudiado las partidas de Tal o Bronstein probablemente habrían llegado aún más lejos.
5. Potencia la memoria
Esto es también una obviedad, aunque puede volver a plantear el dilema de la gallina y el huevo. No es posible ser un buen ajedrecista sin buena memoria. Para salir de dudas, un viejo estudio de 1985 demostraba que los estudiantes que practicaban el ajedrez destacaban por su mejor memoria en todas las asignaturas.
En otro experimento realizado en Pensilvania se comprobó que los alumnos que nunca habían jugado también mejoraban notablemente su memoria y sus habilidades verbales, lo que tiene gracia teniendo en cuenta lo poco que se suele hablar durante una partida.
6. Ayuda a resolver problemas
Otra perogrullada. El ajedrez desarrolla sobre todo esta habilidad, con las dificultades añadidas del límite de tiempo y de la presencia de un villano que te pone piedras en el camino. En otro estudio realizado en el año olímpico de 1992, un grupo de 450 alumnos fueron divididos en tres grupos: el primero siguió el programa normal, el segundo recibió clases de ajedrez después de terminar el primer grado y el tercero empezó a practicar el ajedrez desde el principio. No hará falta detallar cuál fue la clasificación final entre los grupos en las pruebas que se realizaron después con estos 450 niños.
Aquí puedes leer toda una colección de estudios sobre las ventajas del ajedrez en la educación.
7. Incrementa la capacidad lectora
Este punto es más sorprendente. El doctor Stuart Margulies (quizá tenga algo que ver con la protagonista de «Urgencias» y «The good wife») descubrió a partir de un estudio (realizado en 1991 en 53 colegios de educación primaria de Nueva York) que los chavales que participaron en el programa de ajedrez, durante dos años, mejoraron de forma significativa su capacidad lectora y superaron la media nacional.
La ventaja media de los jugones fue de 5,4 puntos en el percentil nacional (los americanos tienen hasta un test estandarizado para medir estas cosas; no se basan en apreciaciones subjetivas). El propio Margulies expone algunas teorías para justificar esta propiedad milagrosa del ajedrez, pero no ofrece una conclusión definitiva.
8. Facilita la concentración
Otra conclusión que no sorprende. El ajedrez exige tanta concentración que a un jugador enfrascado en una partida interesante puede aislarse por completo del ruido exterior. Hace años tuvo lugar un torneo en los andenes del Metro de Madrid y puedo asegurar que los viajeros molestaban menos a los jugadores que al revés, más que nada por el espacio que ocupaban las mesas. Un poco más sobre este punto en este enlace.
9. Hace crecer las dentritas
Si supiéramos lo que son, ya sería un avance. Las dentritas (no pienso ir más allá de lo que cuenta la Wikipedia) son «prolongaciones protoplásmicas ramificadas, bastante cortas, de la neurona. Están implicadas en la recepción de los estímulos, pues sirven como receptores de impulsos nerviosos provenientes desde un axón perteneciente a otra neurona».
Dicho lo cual, que estas conexiones interneuronales crezcan solo puede ser bueno (dentro de un orden). Lo mejor del ajedrez es que no solo se desarrollan cuando aprendes a jugar, sino que practicar después sigue siendo el mejor fertilizante natural. Si después de leer esto las dentritas son tus personajes de no ficción favoritos, aquí hay más material.
10. Enseña a planificar y hacer previsiones
La corteza prefrontal es una de las últimas zonas del cerebro en desarrollarse, justo el área responsable de planificar y anticiparse a los acontecimientos, del autocontrol y el buen juicio. Quizá eso explique que mi hija Olivia, que va a cumplir un añito, se empeñe en lanzarse al vacío desde el sofá sin tener en cuenta las consecuencias.
Los adolescentes todavía son inmaduros en este campo (aquí podría citar algún ejemplo de Lucía, pero como puede leerme me lo ahorro). Pues bien, los juegos de estrategia se han revelado como una forma magnífica de desarrollar la corteza prefrontal y ayudar a tomar mejores decisiones en cualquier área de la vida.
Como siempre, un poco más de información aquí.
Después de conocer todas estas ventas, conviene tener en cuenta que el ajedrez tampoco es la panacea ni impedirá que cometamos errores (o yo no jugué lo suficiente de pequeño).
Sacado de: http://www.abc.es/blogs/poker-ajedrez/public/post/diez-razones-por-las-que-el-ajedrez-es-bueno-para-tu-cerebro-12154.asp
jueves, 3 de mayo de 2012
Flipy y Pepón Fuentes traen su show a Oviedo.
Y también en Ponferrada. Mis colegas Jaime y Omar vuelven a poner en marcha el proyecto HI (Humor Inteligente), re-estrenando página web: www.humorinteligente.org ; Espero sinceramente que les vaya bien y que se llenen ambas actuaciones. Dejo links y carteles.
Las
noches de Humor Inteligente presentan:
“EL
SHOW DE FLIPY & PEPÓN FUENTES” en
Oviedo.
Dos cómicos unidos en una noche de
comedia inolvidable.
Enrique
Pérez Vergara, más conocido por todos como Flipy, es
cómico, actor, monologuista, guionista y productor. Además de este amplio
abanico profesional, tiene el honor de formar parte de la primera cepa de
cómicos de España que comenzaron a hacer Stand-up comedy hace más de una década.
Desde entonces, no ha parado de subirse a los escenarios de toda la geografía
nacional e incluso le ha dado tiempo de “hacer las Américas”.
Paramount
Comedy le dio la primera oportunidad y él supo aprovecharla, convirtiéndose en
una de las caras más conocidas del canal y siendo elegido el mejor cómico del
año 2001 por los espectadores. A partir de ahí su carrera humorística se disparó
y participó como colaborador en programas de radio como “100x100” (Cadena 100) o
“No Somos Nadie” (M89), series de televisión como “Showmatch” (Antena 3), “La
azotea de Wyoming” (TVE 1) o “La gran evasión” (ETB) entre otros, donde escribía
y dirigía “El informativo Fantástico”. Su salto definitivo a la fama tuvo que
ver sin duda con su colaboración en “El hormiguero” (Cuatro) como científico
loco entre 2006 y 2010, donde cada día nos sorprendía con distintos
experimentos. También se ha hecho su hueco en el cine con la película
“Campamento Flipy” y como productor siempre ha apostado por el humor con más de
9 series para televisión entre las que destacan “Muchachada Nui” (TVE 2), “La
hora de José Mota” (TVE 1) y “Museo Coconut” (Neox).
Pepón
Fuentes se adentró en el mundo de la comedia a través de Paramount
Comedy, canal en el que trabajó como guionista de los programas “Smonka” y
“Noche sin tregua”, dónde además aparecía como colaborador, de igual manera que
en el programa “Solo ante el peligro”. Ha grabado varios monólogos en el
programa “Nuevos cómicos” y ha seguido trabajando como guionista en diversos
proyectos. Actualmente presenta el programa de radio “Viva la gente”.
Estos
dos cómicos han decidido juntarse en el escenario para presentar en Oviedo un
show por Mahou 5 estrellas que no deja a nadie indiferente. Flipy (con
más de 10 años de experiencia sobre los escenarios y toda una vida dedicada al
humor) y Pepón Fuentes (Adicto a la risa del público y deseando dejarse la piel
en el escenario) proclaman el directo y el cara a cara con el público como
elixir de la comedia y prometen un espectáculo que merece la pena presenciar. No
te pierdas la oportunidad de sentir el contagio de carcajadas que transmiten
estos dos artistas con sus monólogos mejor seleccionados.
Información
del evento:
OVIEDO - SÁBADO 12 DE MAYO
Hora: 22:00 Lugar: Sala Kandela (C/Matemático Pedrayes, 18)
-Oviedo: El último mono (C/Rosal, 70)
-Gijón: Librería Paradiso (C/Merced, 28)
-Avilés: Disco Centro Elepe
(Avd. Fernández Balsera, 31)
Precio
de las entradas:15€ Anticipada
18€ Taquilla
http://humorinteligente.org/
--------------------------------------> http://oviedo.olx.es/el-show-de-flipy-pepon-fuentes-iid-360029369
El Show de Flipy & Pepón Fuentes en Ponferrada
http://www.ileon.com/cultura/017296/los-monologos-de-flipy-y-pepon-fuentes-en-ponferrada
jueves, 26 de abril de 2012
Buenos días, fans de Doris,amantes del blog, seguidores fieles; Hoy me quiero hacer eco del comunicado que sacan desde Valladolid ante la inminente entrada en prisión de dos compañeros. Espero que se pueda difundir al máximo el caso si es que esto les aporta algo bueno. De verdad que entrar en prisión y perder la libertad pienso que es una de las peores experiencias que puede vivir un ser humano. Pero, si encima se trata de entrar por algo que no has hecho, por un juicio injusto o por defender unos ideales políticos que encima preconizan la libertad, me parece la mayor de las agonías. Eso sí, desde aquí quiero decirles que pase lo que pase se mantengan firmes y no caigan en la desesperación, pues es precisamente lo que este sistema quiere: derrotar a la gente, deshumanizarla. Puede que encierren los cuerpos pero no hay que dejar que encierren nuestros pensamientos y sentimientos. Toda mi solidad para Omar y Sergio, hermanos. Todo lo que nos hagan no hará si no reafirmarnos en nuestra manera de pensar y actuar y les llegará devuelto con el doble de fuerza. Porque si ellos tienen la represión, nosotros, la solidaridad. ¡Fuerza!
Dejo el enlace con el comunicado e imágenes de los compañeros de Valladolid:
A finales de abril de 2007, un joven neonazi es supuestamente agredido por lo que él entiende como un “grupo de antifascistas” y con la indispensable ayuda de la brigada de información de la policía nacional, identifica a dos jóvenes antifascistas que ni participaron en la supuesta agresión ni se encontraban en el lugar en el que supuestamente ocurrió.
Desde ese momento, hasta que la sentencia derivada del montaje policial es firme, se producen toda una serie de hechos, tanto en lo jurídico como en lo policial, que nos hacen constatar la intención de incriminar a estos dos compañeros por su conocida lucha y trayectoria en el movimiento antifascista.
Para empezar, el tratamiento de los mass-media fue lamentable, tergiversando, negando u ocultando muchos datos relativos a la pertenencia a grupos neonazis del denunciante, intentando hacer creer que la supuesta agresión se produjo por ser “el hijo de la abogada que un par de años antes defendió a un neonazi juzgado en Valladolid por grabar esvásticas con una navaja en la piel de varias menores de edad”.
Llegado el momento del primer juicio, la abogada –y también madre del denunciante- se indispone repentina y sospechosamente y el juicio ha de ser aplazado -daba la casualidad de que el juez que presidiría el pleito era uno de sustitución y no el que habían designado desde un principio-
Tres meses después se fija la celebración del juicio, esta vez con el magistrado nombrado desde el inicio. En este juicio se producen una serie de irregularidades que como poco, harían que el proceso fuera declarado nulo.
Desde la espera fuera de la sala, numerosos compañeros son testigos del trato amigable y cordial de los agentes de la brigada de información de Valladolid –que acudían en calidad de testigos- con el denunciante y otro grupo de testigos. En el momento de la declaración de los agentes de la brigada, uno de ellos relata cómo el supuestamente agredido llega a la comisaría, dice que le han agredido dos antifascistas y él, automáticamente, le enseña las fotos de los dos compañeros imputados, firmando el denunciante encima de ellas.
Al ser preguntado por uno de los abogados de la defensa si no había llevado a cabo el protocolo –rueda de reconocimiento, complexión, altura, etc.- para garantizar que la identificación se había realizado de manera correcta, el policía respondió “son errores que surgen, él me dijo quiénes eran y yo no me compliqué la vida…saqué sus fotos y el denunciante firmó sobre ellas. Omar y Sergio son viejos conocidos para nosotros”.
Durante el transcurso del juicio no se pudo demostrar en ningún momento la presencia o autoría de los compañeros en la supuesta agresión. Aun así, Omar y Sergio fueron condenados a 4 años de prisión con agravante de “ataque racista” y a 1.200 € de responsabilidad civil.
Al finalizar el juicio, la madre-abogada del denunciante saluda efusivamente dando dos besos al juez en medio de la sala. Ahora tenemos claro el porqué de la repentina indisposición de esta persona en el primer juicio. ¿El juez sustituto hubiera participado de igual manera en todo este circo? ¿hubiera dado pie a este montaje? Quizás éste no era tan amigo de la madre-abogada.
Tras un recurso, la sentencia fue rebajada a 2 años y 3 meses, no observándose el “ataque racista”, ya que el denunciante y los denunciados son de la misma etnia. Aun así, la pena era superior a 2 años y la suspensión de condena solo podría darse si se rebajaba a 2.
Los compañeros interpusieron una solicitud de indulto que fue denegada el pasado mes de febrero, lo cual agota todas las posibles vías de recurso para la prisión.
El último episodio de todo este circo se produce cuando el juzgado comunica a la abogada de uno de los compañeros que desde hace varios días ambos se encuentran en busca y captura para ser conducidos a prisión para ejecutar la condena.
Tras unos días de incertidumbre, donde los propios abogados no dan crédito a que no se notifique a los condenados día y hora de presentarse en la prisión y, en cambio, se efectúe una orden de arresto, finalmente se consigue modificar este “error” y se les fija un plazo para presentarse voluntariamente.
Por último, queremos contrastar la condena impuesta a los compañeros por unas simples supuestas “lesiones” con la condena al neonazi defendido por la madre-abogada del denunciante de todo este circo, al que grabar esvásticas con una navaja en la piel de varias menores de edad le costó tan solo 1 año y 6 meses de prisión. En cambio, Omar y Sergio, serán privados de su libertad 2 años y 3 meses por una acusación que a día de hoy no ha sido demostrada.
Juzguen ustedes mism@s.
SER ANTIFASCISTA NO ES DELITO. BASTA DE MONTAJES.
¡OMAR Y SERGIO LIBERTAD!
sábado, 21 de abril de 2012
[1º de Mayo] Cuestión de Clase
Si no es a nosotros es a una persona cercana, pero de cualquier manera
nos toca, es imposible escapar: reformas laborales, ERES, recorte de
sueldos y derechos, paro… una plaga que nos afecta a todos los
trabajadores en activo o en el paro y a los estudiantes, que accederán
al mercado laboral en unas condiciones pésimas y lamentables.
Que es por la crisis, nos dicen: que si vivíamos por encima de
nuestras posibilidades, las que nos fueron impuestas; que si ahora hay
que apechugar con la deuda nacional, la que ellos contrajeron; que si
hay que ajustar el déficit presupuestario, con el recorte de nuestros
derechos; que si en la bolsa suben o se desploman los valores, los de su
cartera; que si se altera el riesgo de la prima, esa que chulean los
mercados; que si el fantasma de una nueva recesión, y vuelta a agitar la
sábana del coco de la crisis. En definitiva, que no queda más solución
que apretarse el cinturón, nos dicen y repiten, y ahora pretenden que
nos lo apretemos a la garganta…
¿Pero todo esto por qué? Pues porque antes de que desencadenasen el perro de la crisis nos dijeron que éramos ricos, y nos lo creímos; nos dijeron que nos endeudáramos para tener muchas cosas en propiedad, y nos lo creímos; nos dijeron que éramos clase media, y nos lo creímos; que todos remábamos en la misma dirección, y nos lo creímos; que ya no existían clases sociales y que el capitalismo era infinitamente bueno, y tragamos hasta el fondo. Para eso sirvió el periodo de vacas gordas que se inauguró con la vía libre al pelotazo: para convertirnos en fieles creyentes de la fe capitalista en el sacrosanto dogma del beneficio privado y la tasa ganancial; en creídos nuevos ricos con crédito fácil; en crédulos incautos de la inversión en ladrillo hipotecado y, a la postre, en simples cretinos encadenados a las horas-extras y a los destajos.
Lo creímos como ingenuos, y mientras los creíamos, ellos, los patronos y los banqueros junto con sus esbirros, los políticos, se preparaban para mandarnos a trabajar a Laponia, o como chinos, o ambas cosas a la vez. Y, mientras, los trabajadores no hicimos nada porque teníamos piso, coche y televisión en propiedad. Nos pensábamos ricos, y queríamos más. Y hasta los más desfavorecidos, a la par de los más concienciados, empezaron a reclamar un reparto más justo de la riqueza.
Pero todo tiene un límite ¡hasta ahí podíamos llegar! Y se acabó la fiesta: se puso fin a la abundancia, se impuso la escasez y se decretó la austeridad. Comenzó a exacerbarse el fantasma de la crisis, estallaron las burbujas, nos pincharon el globo y tuvimos que poner pie en tierra. Y entonces descubrimos que lo que hacíamos nuestro era en realidad del banco, que el consumo a crédito en vez de en ricos nos había convertido en pobres morosos y, peor aún, descubrimos que mientras nosotros nos comportábamos como si ya no existiesen las clases, nuestros amos la patronal y la banca, sabedores y conscientes de lo contrario, actuaban en consecuencia.
Sabedores de que -a pesar de sus desapiadas disputas cual tiburones por hacerse con la mayor parte del botín- conforman contra los desposeídos la clase de los propietarios, y conscientes de la fuerza que les proporciona ser la clase detentadora del Poder por su posesión de la riqueza, aplican aquella para aumentar ésta a nuestra costa: ¡Fuera sueldos fijos e indemnizaciones! ¡Fuera pagas y vacaciones! ¡Fuera pensiones! ¡Fuera condiciones dignas de trabajo! ¡Fuera contratos regulados! ¡Fuera seguridad! ¡Fuera derechos! Y ¡venga despido libre y gratuito! ¡Venga subvención a la contratación precaria! ¡Venga mini-contratos y mini-sueldos! ¡Venga exención y amnistía fiscal! ¡Venga beneficio y acumulación sin tasa! Y así, venga que te vengarás, vengar todas y cada una de las derrotas que sus antepasados recientes habían sufrido a manos de los nuestros: jornada laboral de 8h, semana laboral de 40h, derecho a baja, vacaciones pagadas, jubilación, etc. Todos aquellos derechos conseguidos por nuestros abuelos y bisabuelos en su lucha por derribar el capitalismo y construir una sociedad mejor, horizontal y sin explotados.
Porque ésta es la cuestión: la clase que cada quien tiene por nacimiento y pertenencia, proletarios o burgueses, desposeídos sin otro medio que su capacidad para trabajar o propietarios de los medios de producción, explotados o explotadores. Nuestros mayores eran conscientes de estar explotados. Se sabían con la clase que otorga el ser creadores de toda cuanta riqueza social se genera en este mundo; con la clase que se obtiene del esfuerzo colectivo y común para ganarse la supervivencia, ya que la vida se nos arrebata con el robo de ese esfuerzo; con la clase que genera la conciencia de saberse iguales como explotados y la lucha solidaria contra las injusticias Se sabían pues, explotados, trabajadores, obreros, proletarios, y no renegaban de ello, lo llevaban con clase. Y como clase se organizaron, creando sociedades mutuas y de resistencia y luego sindicatos para defenderse primero y para atacar después las bases de la explotación y afrontar la lucha por la emancipación de la tiranía del régimen del salariado y de la tutela del estado
Hoy como ayer la cuestión sigue siendo de clase. De lucha de clases. De correlación de fuerzas para contener el avasallador ataque de un capitalismo salvaje dispuesto a la barbarie y la extinción con tal de continuar con la acumulación feroz. De rearmarse de conciencia y arrestos para enfrentar, por la superación de la sociedad de clases, la conquista de una vida digna de tal nombre más allá de la mera sobrevivencia. Anarquía o barbarie. Cuestión de clase.
¿Pero todo esto por qué? Pues porque antes de que desencadenasen el perro de la crisis nos dijeron que éramos ricos, y nos lo creímos; nos dijeron que nos endeudáramos para tener muchas cosas en propiedad, y nos lo creímos; nos dijeron que éramos clase media, y nos lo creímos; que todos remábamos en la misma dirección, y nos lo creímos; que ya no existían clases sociales y que el capitalismo era infinitamente bueno, y tragamos hasta el fondo. Para eso sirvió el periodo de vacas gordas que se inauguró con la vía libre al pelotazo: para convertirnos en fieles creyentes de la fe capitalista en el sacrosanto dogma del beneficio privado y la tasa ganancial; en creídos nuevos ricos con crédito fácil; en crédulos incautos de la inversión en ladrillo hipotecado y, a la postre, en simples cretinos encadenados a las horas-extras y a los destajos.
Lo creímos como ingenuos, y mientras los creíamos, ellos, los patronos y los banqueros junto con sus esbirros, los políticos, se preparaban para mandarnos a trabajar a Laponia, o como chinos, o ambas cosas a la vez. Y, mientras, los trabajadores no hicimos nada porque teníamos piso, coche y televisión en propiedad. Nos pensábamos ricos, y queríamos más. Y hasta los más desfavorecidos, a la par de los más concienciados, empezaron a reclamar un reparto más justo de la riqueza.
Pero todo tiene un límite ¡hasta ahí podíamos llegar! Y se acabó la fiesta: se puso fin a la abundancia, se impuso la escasez y se decretó la austeridad. Comenzó a exacerbarse el fantasma de la crisis, estallaron las burbujas, nos pincharon el globo y tuvimos que poner pie en tierra. Y entonces descubrimos que lo que hacíamos nuestro era en realidad del banco, que el consumo a crédito en vez de en ricos nos había convertido en pobres morosos y, peor aún, descubrimos que mientras nosotros nos comportábamos como si ya no existiesen las clases, nuestros amos la patronal y la banca, sabedores y conscientes de lo contrario, actuaban en consecuencia.
Sabedores de que -a pesar de sus desapiadas disputas cual tiburones por hacerse con la mayor parte del botín- conforman contra los desposeídos la clase de los propietarios, y conscientes de la fuerza que les proporciona ser la clase detentadora del Poder por su posesión de la riqueza, aplican aquella para aumentar ésta a nuestra costa: ¡Fuera sueldos fijos e indemnizaciones! ¡Fuera pagas y vacaciones! ¡Fuera pensiones! ¡Fuera condiciones dignas de trabajo! ¡Fuera contratos regulados! ¡Fuera seguridad! ¡Fuera derechos! Y ¡venga despido libre y gratuito! ¡Venga subvención a la contratación precaria! ¡Venga mini-contratos y mini-sueldos! ¡Venga exención y amnistía fiscal! ¡Venga beneficio y acumulación sin tasa! Y así, venga que te vengarás, vengar todas y cada una de las derrotas que sus antepasados recientes habían sufrido a manos de los nuestros: jornada laboral de 8h, semana laboral de 40h, derecho a baja, vacaciones pagadas, jubilación, etc. Todos aquellos derechos conseguidos por nuestros abuelos y bisabuelos en su lucha por derribar el capitalismo y construir una sociedad mejor, horizontal y sin explotados.
Porque ésta es la cuestión: la clase que cada quien tiene por nacimiento y pertenencia, proletarios o burgueses, desposeídos sin otro medio que su capacidad para trabajar o propietarios de los medios de producción, explotados o explotadores. Nuestros mayores eran conscientes de estar explotados. Se sabían con la clase que otorga el ser creadores de toda cuanta riqueza social se genera en este mundo; con la clase que se obtiene del esfuerzo colectivo y común para ganarse la supervivencia, ya que la vida se nos arrebata con el robo de ese esfuerzo; con la clase que genera la conciencia de saberse iguales como explotados y la lucha solidaria contra las injusticias Se sabían pues, explotados, trabajadores, obreros, proletarios, y no renegaban de ello, lo llevaban con clase. Y como clase se organizaron, creando sociedades mutuas y de resistencia y luego sindicatos para defenderse primero y para atacar después las bases de la explotación y afrontar la lucha por la emancipación de la tiranía del régimen del salariado y de la tutela del estado
Hoy como ayer la cuestión sigue siendo de clase. De lucha de clases. De correlación de fuerzas para contener el avasallador ataque de un capitalismo salvaje dispuesto a la barbarie y la extinción con tal de continuar con la acumulación feroz. De rearmarse de conciencia y arrestos para enfrentar, por la superación de la sociedad de clases, la conquista de una vida digna de tal nombre más allá de la mera sobrevivencia. Anarquía o barbarie. Cuestión de clase.
Porque todos los días son 1º de Mayo
Demuestra tu clase ¡organízate y lucha!
Confederación Regional Asturias y León
Sacado de: http://gijon.cnt.es/blog/2012/04/20/1%C2%BA-de-mayo-cuestion-de-clase/
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